Learning through movement voulez-vous commencer par l’apprentissage à travers les mouvements et ... vous cherchez des idées? avec cette méthode d’enseignement, vous avez une gamme raisonnée de leçons pour toute une année scolaire. que vous souhaitiez travailler avec l’apprentissage à travers les mouvements en classe, à l’extérieur

La memo sur rdv ! le 12 mai, la médiathèque restera fermée au public mais les bibliothécaires de la mémo vous proposent de profiter d'un nouveau service. choisissez vos documents via notre catalogue en ligne, réservez par téléphone, mail ou via votre compte lecteur et retirez vos réservations sur rendez-vous dans le hall d’entrée de la

Vendredi 27 novembre (matin) 2 kilomètres, contrat temps : 9/15 minutes

Visite et ateliers éducatifs autour de l'histoire, des mathématiques et des sciences, de l'oeuvre de pierre fermat, né à beaumont-de-lomagne, au début du xviième siècle. mardi 15 juin 2010 avec la classe des cm1 et la classe des ce2/cm1. plus d'infos ici : http://fermat-lomagne.fr/page1.html

1 travail semaine 1 2 maths semaine 1 3 écriture fiche 18 4 je lis je fais n°8 5 je lis je fais n°14 6 problèmes des boites de crayons début_le_plus_féroce_des_loups trampoline_code_pp44 à 55

Par alexis j'imagine l'enfant de kirikou et karaba grand de 22 mètres capable de traversé la route des flamboyants en 1 petit pas .il est entièrement capable d'empêchér le mal de régner mais pas capable de toucher le sol . il marché tranquille sur la montagne interdite et tout à coup un horrible monstre géant se dressa devant lui . il cour

Ilyass : je ne dois pas taper mes amis . je ne dois pas jeter un caillou . je dois pas frapper. je dois faire mon travail. matthéo je ne dois pas pousser . je ne dois pas manger. je ne dois pas taper je dois écouter le maître nageur. je dois regarder la maîtresse nageuse. kévin : je dois mettre une ceinture. je dois sauter correctement. je doi

Mardi 17 novembre, 14 h : décors et formesmardi 26 janvier, 14 h : graphismemardi 27 avril, 14 h : ingres et picasso