rossi_marielaure

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Au plaisir d'écrire ! Ateliers d'écriture pour enfants

Au plaisir d'écrire, de rêver, d'imaginer, de s'amuser, de balbutier, de formuler, de captiver... avec les enfants... pour les enfants... comme les enfants... Au plaisir d'explorer l'enfance de l'art !

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Tête chercheuse

Carnet de notes pour mes recherches sur la littérature contemporaine

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Pour une pédagogie positive

Réflexions multiples et variées pour faire évoluer les pratiques enseignantes vers plus de bien-être et de joie d'apprendre, à commencer par les miennes...

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Articles à découvrir

Quand la génération y prend des responsabilités...

28 mars 2018

Pour la première fois, j'ai animé une conférence de presse avec mes élèves de bts. il m'aura fallu presque deux ans d'incubation en "classe média" et un passage à l'association jets d'encre pour comprendre l'intérêt de ce type de pratique... je me suis assise à la même table que mes élèves, accompagnée par mon cher documentaliste, pou

Annie ernaux. la mémoire comme document

11 déc. 2013

Le 9 janvier 2012, je suis intervenue devant le séminaire des doctorants de paris 7, dont le thème de réflexion annuel était "le document". annie ernaux, la mémoire comme document bien qu’annie ernaux ait élaboré son écriture en référence à la sociologie et à l'ethnologie, il semblerait malgré tout que le document y est délaissé au

Une image, un rêve, une histoire

11 mars 2019

C'est le thème de l'atelier d'écriture qui aura lieu ce mercredi 13 mars, de 14h à 16h, au 81 rue de la plaine dans le 20ème arrondissement de paris... amenez-moi vos rêveurs !

Annie ernaux. l'usage de l'entretien

3 déc. 2013

Le 24 octobre 2012, je suis intervenue lors de la journée d'étude "les entretiens littéraires", organisée à la maison de la recherche de paris 3 par lou merciecca et margot favard. l'usage de l'entretien : annie ernaux et les différentes formes de l'entretien littéraire

Bien écrire n'est pas toujours écrire bien...

29 avr. 2019

Participer à un atelier d'écriture aide-t-il à s'améliorer en rédaction, voire en orthographe ? c'est parfois l'espoir inavoué que je perçois derrière l'encouragement appuyé de certains parents qui inscrivent leur enfant aux ateliers... si seulement mon enfant pouvait apprendre à écrire correctement tout en y prenant plaisir ! oui, mais

Sentir pour comprendre

16 mai 2018

Ca m'est revenu ce matin, alors que je faisais du commentaire de texte en seconde. j'avais demandé aux élèves de rechercher un procédé de style qu'ils trouvaient intéressant de commenter dans un texte de maupassant. certains d'entre eux ont bien repéré et anlysé une antithèse tout à fait parlante pour l'expression de l'horreur dans une n

On s'ennuierait presque...

14 avr. 2018

Voilà donc trois semaines que je laisse mes élèves de première année en autogestion sur leur site les sneckers. le documentaliste qui co-anime ces séances avec moi a fini par retourner avancer son travail de gestion parce qu'à deux, nous nous sentons de trop. les élèves travaillent par eux-mêmes, seuls ou à plusieurs. ils commencent l'he

Qu'apprend-on quand on choisit ?

14 mars 2018

L'ensemble des messages que j'ai publiés concernant l'intérêt que je porte à laisser une part de choix aux élèves quant aux sujets qu'ils étudient pourrait laisser l'impression que je fais cela par gentillesse, recherche du consensus, voire "démagogie", - ce mot qui stigmatis les dérives des enseignants trop désireux de bien s'entendre av

Cinq contre un qu'ils réussissent !

9 mai 2018

Argh !!!! une copie !!!! pour ceux qui n'auraient jamais eu le bonheur de cette expérience, corriger des copies est ce qu'il y a de plus désagréable, déprimant et démotivant dans le travail d'enseignant. on passe des heures à lire des devoirs illisibles, truffés de fautes d'orthographe et de bêtises en tous genres. les cours que nous nous s

Méditer sur une orange...

7 mars 2018

La terre est bleue comme une orange paul eluard en cette rentrée, j'ai choisi de lancer mon cours sur l'intérêt à porter aux choses ordinaires en m'appuyant sur les exercices de relaxation que je propose systématiquement en début de cours. mon objectif était de faire découvrir à mes élèves un poème de francis ponge, "l'orange", extrait