Le vilain loup
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La classe annexe
Enseignante depuis 10 ans en grande section de maternelle,je partage ici mon travail.
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Emploi, Enseignement & Etudes
Les petits chapeaux ronds rouges
Blog de l'école maternelle Charles Perrault de Beauvais.
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Famille & Enfants
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Dans l’école, il y a beaucoup de familles dont le français n’est pas la langue maternelle. les enfants l’apprennent donc essentiellement en classe, et bien souvent, ils font des confusions de genre. avec le site apprentilangue, nous travaillons le lexique mais aussi le genre des noms depuis le début de l’année. les enfants connaissent l
Avec ma collègue angie, nous avons réfléchi à un projet sur l'education au développement durable suite à une formation que nous avons eues dans le cadre du r.e.p. +, qui nous demandait de travailler sur ce domaine. nous avons choisi le thème "comment limiter les déchets plastiques dans la salle de bain ? " en voici le premier jet : projet s
Défi 20 défi 21 envoie ta réponse ou ton dessin à auroreboreale60@hotmail.fr retrouve les autres défis ici (source: maternelle d'application renaudot-poitiers)
Dessiner un tableau avec 5 colonnes et 2 lignes (comme ça: prendre 10 pâtes et 10 légos (ou autres petits objets identiques). papa et maman ont les légos. toi tu as les pâtes. papa et maman vont mettre 1 légo dans la première case, tu vas devoir trouver combien tu dois mettre de pâtes pour remplir la boite complétement. c’est 9, on va v
Prends tes crayons de couleur et une feuille. ecoute ce que l’adulte te dit et dessine. (a chaque étape, lire la consigne au moins deux fois à votre enfant. demander lui de vous expliquer ce qu’il va faire avant de se mettre à dessiner ). n'oublie pas d'envoyer ta réponse.
Qui ne connaît pas narramus, l’excellente méthode de sylvie cèbe et roland goigoux, pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire ? si vous la découvrez, rendez-vous sur le site de retz pour en savoir plus. j’avoue que cette année, je n’ai pas trouvé le temps de l’utiliser, les journées de classe étant bien occupées ,car
Prends tes crayons de couleurs et une feuille.ecoute ce que l’adulte te dit et dessine. (a chaque étape, lire la consigne au moins deux fois à votre enfant. demander lui de vous expliquer ce qu’il va faire avant de se mettre à dessiner). n'oublie pas d'envoyer ton dessin.
Jeu de 7 familles… « simple…basique ! » il s’agit de travailler les différentes représentations des nombres de 4 à 9. au départ composer les familles chiffres, doigts, dés, cœurs, numicons, cubes, boîtes à jetons, reconnaissables par la couleur du contour des cartes; puis quand le jeu est bien connu des élèves, on compose 6 famill