En regroupement, j’utilise le jeu du «uno des lettres » emprunté à oléa europa (sans imprimer les cartes des alphas) pour faire ce que j’appelle « le jeu des lettres ». en p1/p2 : « jeu des lettres capitales » : les cartes sont mélangées, je montre une lettre. les enfants ont pour consigne de lever le doigt s’ils connaissent le nom

Prends tes crayons de couleur et une feuille. ecoute ce que l’adulte te dit et dessine. (a chaque étape, lire la consigne au moins deux fois à votre enfant. demander lui de vous expliquer ce qu’il va faire avant de se mettre à dessiner ). n'oublie pas d'envoyer ta réponse.

Dessiner un tableau avec 5 colonnes et 2 lignes (comme ça: prendre 10 pâtes et 10 légos (ou autres petits objets identiques). papa et maman ont les légos. toi tu as les pâtes. papa et maman vont mettre 1 légo dans la première case, tu vas devoir trouver combien tu dois mettre de pâtes pour remplir la boite complétement. c’est 9, on va v

Défi 20 défi 21 envoie ta réponse ou ton dessin à auroreboreale60@hotmail.fr retrouve les autres défis ici (source: maternelle d'application renaudot-poitiers)

Amuse-toi à retrouver les détails sur le tableau !

Regarde les images qui suivent. les animaux ont caché certains nombres. peux tu les retrouver, les dire et les écrire sur une feuille ?une fois que tu as fait le niveau 1, tu peux essayer le niveau 2.

Enigme 15 enigme 16 envoie tes réponses à auroreboreale60@hotmail.fr (source: kirstie ecole averroès)

Jeu de 7 familles… « simple…basique ! » il s’agit de travailler les différentes représentations des nombres de 4 à 9. au départ composer les familles chiffres, doigts, dés, cœurs, numicons, cubes, boîtes à jetons, reconnaissables par la couleur du contour des cartes; puis quand le jeu est bien connu des élèves, on compose 6 famill

Qui ne connaît pas narramus, l’excellente méthode de sylvie cèbe et roland goigoux, pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire ? si vous la découvrez, rendez-vous sur le site de retz pour en savoir plus. j’avoue que cette année, je n’ai pas trouvé le temps de l’utiliser, les journées de classe étant bien occupées ,car

Avec ma collègue angie, nous avons réfléchi à un projet sur l'education au développement durable suite à une formation que nous avons eues dans le cadre du r.e.p. +, qui nous demandait de travailler sur ce domaine. nous avons choisi le thème "comment limiter les déchets plastiques dans la salle de bain ? " en voici le premier jet : projet s