Voici les sujets qui sont tombés en 2012 : Mathématiques - Utiliser les unités de mesure des longueurs, des masses et des contenances et leurs relations en CM1 (Paris) - Se situer dans l'espace et situer des objets par rapport à soi en PS/MS (Aix-Marseille) - Utiliser le nombre comme moyen de repérer des positions dans une liste ordonnée d'ob

Musique : Pierre & le loup J'ai travaillé sur les 3 grandes familles d'instruments avec mes CE1. J'ai choisi comme support Pierre et le loup. C'est un conte musical russe où l'on trouve les instruments à cordes, les instruments à vent et les instruments à percussions. Ma séquence n'est pas très détaillée, il y a surtout la séance 2 (visit

Et une petite évaluation sommative en conjugaison en CE1 : le verbe être au présent de l'indicatif. -> evaluation_etre_present

Les progressions : Ce sont des textes officiels qui font partie des programmes. C'est un peu la Bible des enseignants car on se doit de les suivre plus ou moins à la lettre. On trouve des progressions pour chaque matière par cycle : Français & mathématiques : - Cycle 2 (CP & CE1) : http://www.education.gouv.fr/bo/2008/hs3/apprentissages.htm - C

Pour pouvoir valider la compétence TICE, j'ai du aller faire un petit tour en salle informatique avec mes élèves. A ce moment là, nous travaillions en géométrie sur les propriétés des 3 figures géométriques : le carré, le rectangle et le triangle. Ils ont du créer leur propre leçon de géométrie via le traitement de textes : * Je leur

Voici quelques fiches de préparation & quelques photos de mes stages effectués en 2011 & 2012 en CE2 et moyenne section. Etant encore en formation à ce moment là, mes fiches sont loin d'être parfaites. En MS, j'ai choisi la grenouille comme projet interdisciplinaire. CE2 : -> Sequence_cercle_CE2 -> la_météo_CE2 -> Calcul_mental_CE2 MS : -> d

Coucou ! Un petit blog pour partager avec vous tout ce qui touche le métier de professeur des écoles.J'y mettrai mes créations et je partagerai celles qui me plaisent sur d'autres sites. Un peu de moi : Clélie, 24 ans, professeur des écoles stagiaire (PES) en 2012-2013, admise au CRPE 2012 (yeah !) dans l'académie de Versailles. J'ai été ti

Voici ma fiche de découverte de la multiplication en CE1. On passe d'abord par le dessin pour bien visualiser le problème (nécessaire pour les élèves en difficulté), puis ils doivent trouver une façon de calculer. Ils passeront d'abord par l'addition réitérée (3+3+3), puis on les amènera à trouver une manière plus rapide de calculer :