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Flo à la maternelle
Je laisse ici une trace de ce que je fais avec mes élèves. Beaucoup de réalisations sont inspirées, adaptées, copiées à partir d'autres sites dont je mentionne le lien. Merci à tous pour le partage et j'espère à mon tour vous inspirer.
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Articles à découvrir
nombres_et_chiffres l'écriture_des_nombres_en_lettres : 0 à 99 l'écriture_des_nombres_en_lettres jusqu'à_999 mille ordre_des_nombres
Matériel: Papier dessin rouge, dragon à colorier, papier de soie, bandes de papier de différentes couleurs (4 par enfant). Démarche: L'adulte prédécoupe le support rouge et les bandes de papier de couleur (papier de soie et papier Canson). Les élèves colorient le dragon en respectant les zones. L'adulte repasse au feutre noir le dragon et l
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Un thème riche avec les ptits : les couleurs. Après plusieurs lectures j'ai choisi de réaliser une collection de couleurs. J'avais trouvé cette idée dans un livre dont je ne retrouve pas l'éditeur... Matériel: Peintures rouge, bleu, verte, jaune dans différents tons, et du blanc pour éclaircir. Petits objets de la maison apportés par les
Après la lecture de l'album Niveau PS/MS Matériel: Feuille Canson blanc, feutrine, yeux mobiles, rouleaux,, pinceaux, fourchette plastique, peinture bleue et verte, papiers rouges brillants. Démarche: Les élèves peignent un fond bleu avec un rouleu lisse, ou cranté. Puis quand la peinture est encore fraîche ils font des vagues avec une fourc
Matériel: Pâte auto-durcissante, emporte-pièce en forme de coeur, fil de fer de couleur, peinture dorée, cabochons, colle. Démarche: L'adulte étale la pâte à l'aide d'un rouleau à patisserie pour avoir une épaisseur d'environ 1cm 1/2.L'élève utilise alors l'emporte-pièce pour obtenir un coeur en pâte. Faire un trou avec le fil de fer
LE_CROQUIS_DE_PAYSAGE
observer_un_paysage
Voici un cadre façon scarpbooking fait avec les petits. Très simple à réaliser pour un bel effet. Sur un cadre en carton blanc épais, coller des morceaux de papier type Décopatch avec de la colle vernis colle et repasser une couche de colle par dessus. Quelques morceaux suffisent. On rajoute des motifs prédécoupés par l'adulte (coeurs, fle