Depuis quelques années, pour économiser ma voix et hausser le ton le moins possible, j'utilise des petites cartes que je montre à mes élèves pour qu'ils s'assoient correctement, qu'ils se mettent en rang, qu'ils marchent en silence, .... ça fonctionne plutôt bien (même si ce n'est pas parfait). s'ils font trop de bruit, j'attire d'abord leu