Après « L’esquive » (2002), puis « La graine et le mulet » (2007) Abdellatif Kechiche réalise un biopic de la Vénus Hottentote, l’histoire vraie de Saartjie Baartman , une jeune femme originaire d’une tribu d’Afrique du Sud et qui au 19ème siècle avait été asservie contre son gré et exhibée tel un animal de foire en Europe en r

Huile sur toile (80 x80)

Objectifs d’apprentissage : - Utiliser les formes et les lignes comme élément plastique en référence à l’œuvre de Mondrian qui a été décrite : occupation de l’espace, formes, couleurs… Atelier collage + geste graphique: Travailler l'amplitude du geste Disposer des carrés et des rectangles pré-découpés dans du papier rouge, bleu

Nous allons à la piscine les lundis et les jeudis et le retour de nos séances est prétexte à redire toutes les actions réalisées: on saute, on plonge, on nage, on court, on va sous l'eau, on patauge, on s'immerge... Ce tableau de Fernand Léger a permis d'aborder la notion de silhouette, de mouvement, d'occupation de l'espace, de couleur et d

sur les productions des élèves et sur les œuvres d'artistes! è Des éléments pour constater : L’œuvre (d’artiste) ou la production (d’élève) dans l’espace: une sculpture? une peinture? une photo ? un assemblage ? un collage ? … - Ce qu’elle représente - C’est figuratif « quand l’artiste a représenté un personnage, un pay

C'est une chanson pour l'automnePour les jours où y'a personneQuand la ville est sous la pluie C'est une chanson que j't'donneTu jettes ou tu la fredonnesElle me servira aussi Si tu n'aimes pas trop la fouleSi parfois comme moiLa vie te saoule un peuSi tu te sens roulé en bouleOu si le mauvais sort te blackboule hors du jeuN'oublie pas qu'on est

Nous sommes en train de travailler sur les différentes versions du petit Chaperon rouge...et nous sommes amenés inévitablement à cotoyer la couleur rouge. En regroupement, j'ai interrogé mes élèves de GS: "A quoi vous fait penser la couleur rouge?" J'ai listé toutes leurs réponses...et elles furent nombreuses et poétiques! "rouge comme un