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Teacher 71

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Ecrit professionnel de Sébastien Houël

Il s'agit de mon écrit réflexif entrant dans le cadre de la validation de mon année de professeur d'anglais stagiaire.
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Articles : 5
Depuis : 10/05/2015
Categorie : Emploi, Enseignement & Etudes

NDM's English Blog

English blog of Notre Dame's 4A, 4B and 3C pupils
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Categorie : Emploi, Enseignement & Etudes

Articles à découvrir

Introduction

Introduction je suis actuellement professeur d'anglais stagiaire au collège notre-dame de mâcon (71), au sein duquel j'ai en charge deux classes de 4ème et une de 3ème. ma première expérience d'enseignant remonte à mars 2008, époque où j'étais étudiant et où j'ai effectué un premier remplacement de professeur d'anglais, sur une durée

Media poll 4ème a

Ne vous trompez pas de classe! media poll in 4 a type of media number of pupils newspapers / magazines how many pupils read a newspaper ... every day ? every week ? several times a week? 1/28 3/28 1/28 books how many pupils read books? often? sometimes? rarely? never? how many pupils read... ... novels? ... comics? ... other .... 5/28 2/28 3/28 17/

Famous policemen and detectives

Name position nationality country novel series/ tv series / novel / movie author tom barnaby dci (detective chief inspector) british uk midsomer murders caroline graham columbo lieutenant (l.a.p.d.) american usa columbo richard levinson & william link jules maigret commissaire french france maigret georges simenon sherlock holmes private investigat

Media poll 4ème a

In 4°a, 1 pupil out of 28 reads a newspaper every day. 3 pupils out of 28 read a newspaper every week. 5 pupils often read books, 2 pupils sometimes read books, 3 pupils rarely enjoy reading a book. 17 pupils never read books. 3 pupils read novels, 7 pupils read comics and 8 pupils read other books. 20 pupils like listening to the radio, they list

3ème tâche intermédiaire séq 1 à rendre

3ème tâche intermédiaire séq 1 à rendre impérativement pour mercredi 1er octobre. > rédigez la biographie de votre acteur/actrice préféré(e) fiche méthode chercher les informations (dictionnaire, internet...) et les relever sous forme de notes hiérarchiser les informations, puis rédiger les phrases du résumé; pour cela, s'aider du co

Compétence p5

Compétence p5: evaluer les progrès et les acquisitions des élèves. l'évaluation est un sujet qui fait débat. en fin d'année dernière a eu lieu la conférence nationale sur l'évaluation des élèves. dans son rapport, le jury écrit que " les pratiques d’évaluation tiennent une grande place dans l’enseignement mais [...] se limitent le

4e exercices de révision

Exercices de revision 1) traduis ces phrases en anglais pour parler d'actions habituelles, on utilise_____________________________ a) ma soeur ne boit jamais de lait b) nous mangeons du poisson trois fois par semaine c) nous n'allons pas souvent au restaurant d) il s'entraîne deux fois par semaine. 2) conjuguez ces verbes au présent simple 1) sha

Compétence p3

Comp é tence p3 : construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves. la différenciation est un thème vaste et un enjeu primordial pour tout professeur. un groupe classe est, par définition, hétérogène. il est constitué d'un ensemble de personnes ayant toutes leurs individualit

4 p 24 he likes listening to music he loves

4 p 24 he likes listening to music he loves playing football he dislikes /doesn't like reading comics he doesn't like visiting museums he likes english he doesn't like maths 5 p 24 i dislike commenting on posts he dislikes commenting on posts i dislike exchanging instant messages i don't like watching tv i like playing / enjoy video games i like us

The collector objectif: révision du prétérit

The collector objectif: révision du prétérit simple (verbes réguliers et irréguliers), révision de used to 1/ read the text 2/ make a list of the verbs present in the text, and fill the grid regular verbs irregular verbs /d/ /id/ /t/ infinitive preterit past participle traduction used liked be was/were been être looked go went gone aller mar