J'ai au fond de la classe un grand répertoire. quand des élèves ont fini leur travail, ils peuvent aller chercher dans le dictionnaire les nouveaux mots que l'on a rencontrés et copier leur définition dans le répertoire de la classe.

Avant les fêtes, je demande toujours à mes élèves de récupérer les beaux papiers cadeaux au lieu de les jeter. cela me sert toujours en arts plastiques...

(bergen norvège)

Je ne savais pas qu'on pouvais mettre du pesto à la place de la sauce tomate... c'est délicieux! je prends une pâte toute faite et je mets pesto, jambon sec, poivrons en boîte, mozarella, petites asperges, emmental râpé, olives, origan. c'est fait en 5min et il n'en reste pas...

Nous avons travaillé sur l'afrique avec notamment la lecture du petit roman "pokko et la rivière aux crocodiles". en arts plastiques, les enfants ont fait des masques africains après avoir fait collectivement un répertoire de formes à partir de reproductions de masques ( des nez, des bouches, des sourcils...) voici un site où vous pourrez tro

Voici un recueil de mots trouvés avec les enfants pour évoquer les manifestations de la peur. ils sont classés par nature. les enfants devront les ranger dans l'ordre alphabétique pour se constituer un outil d'écriture. ensuite, ils devront écrire un passage évoquant la peur d'un personnage d'une histoire lue en classe. cliquer ici pour le l

Un petit coup de lazure chocolat et voila

Pour que les élèves puissent manipuler en numération, j'ai acheté des allumettes (sans bout souffré...). pour les dizaines, on attache 10 allumettes avec un élastique. pour les centaines, on met 10 paquets dans un petit pot pour bébé. je dois dire que c'est peu coûteux et que ça marche mieux que les boîtes de pic-bille à mon goût. j'ai

Un basic trop court et trop basic quelques points de couture plus tard: pour une fois, je suis assez contente, qu'en pensez vous?

Cette année, j'adopte le concept de la confiture de mots doux... un super dossier fête des mères avec plein de poésies sympas sur momes.net