Texte de léon (e7) on me l’avait dit, mais j’ai dû l’expérimenter pour y croire ! » une telle « formule » fait surtout penser à quelque chose de négatif…en fait ces aspects négatifs qu’on a dû expérimenter pour y croire sont plus le fait des programmes et de leur incohérence que des élèves, des élèves sur le plan humain en
Emma Florent
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A mes élèves de 2ème R et 3ème R du CNDB VIRTON, un carnet de route pour leur cours de français.
Un espace d'échanges, de parole, d'idées et de projets ...
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Alors là!? j'ai beau réfléchir et me retourner les méninges... même le coeur... ? rien!!! et puis, il y aurait juste cette affiramtion de mes professeurs : " il y a deux types d'enseignants : les intellectuels et les animateurs. toi tu tiens du second!" mais là encore, ce ne fut pas une surprise de l'entendre; toute ma vie est comme çà! je
Lors de ma formation c.a.p, on m'avait dit « tu verras, au début, tes préparations, tes cours, tes corrections,... tu n'auras pas le temps ! ». futur jeune prof naïf, je me disais en moi-même « une bonne organisation et cela devrait quand même se passer sans trop de mal... ». pour les autres peut-être, mais pas pour moi.... premiere semai
L'évaluation de vocabulaire (3a et 3e) sera faite lundi en 3a et mardi en 3e. mardi, les 3e auront un test sur le participe présent et adjectif verbal. en 3a, nous ferons le test après les exercices collectifs. travaillez bien!
Une fois entré dans la classe.... » tout va très vite...trop vite ! j'ai 14 étudiants qui me dévisagent, me jaugent, essaient de me cerner... je suis totalement désemparé... bien loin tous les conseils prodigués lors de la formation au c.a.p... je suis au beau milieu de la scène ! et je dois tenir 4 heures de cours avec les mêmes élèves
Texte de pia une fois entrée en classe ma vie privée , mes problèmes tout reste à l'extérieur. ayant eu d'énormes problèmes dans ma vie mes élèves ont été mes rayons de soleil, ma raison de vivre... dès lors , je mettais tout entre parenthèses quand je les voyais et leurs sourires m'ont réellement permis d'avancer. je les adore
On me l’avait dit… l’école, l’enseignement, sont des sujets de conversation courants. j’ai entendu beaucoup de commentaires de mes professeurs, mes parents, mes collègues plus ancien(ne)s, mes collègues actuel(le)s, m. et mme toulemonde,… ces commentaires, ces avis sont parfois positifs, optimistes mais plus souvent négatifs. - trav
Texte de l’île aux 13 or une fois rentrée en classe.... c'est du bonheur et que du bonheur! je n'ai pas dit que c'était facile ou difficile. je n'ai pas dit que j'en avais marre ou que j'étais en joie d'enseigner. je n'ai pas dit que je rêvais d'être ailleurs ou dedans, d'être seul(e) en cet instant ou entouré(e) de tous ces enfants, heu.
Rappel : prochaines évaluations certificatives en 3èmer : - lundi 12 et mardi 13 mars : rendre la réécriture d'une fable (aucun délai supplémentaire accepté) - 15 points - vendredi 16 mars : justification d'une réponse (par rapport à la fable) - 20 points - mardi 20 et mercredi 21 mars : interprétation de la fable - 10 points
Bonjour à tous, je vous écirs un dernier petit message afin de vous remercier pour tous vos textes. ils sont tous très riches et témoignent de votre travail et de votre profession. je vous souhaite de belles fêtes de fin d'année et vous recontacterai dans le courant du mois de janvier afin de fixer un rendez-vous. n'hésitez pas à poster enc