Nous avons décidé de refaire l'expérience de buffon : porter des boules d'acier de différents diamètres à haute température, et comparer leurs temps de refroidissement en fonction de leur taille. pour cela, il nous fallait : rassembler des boules métalliques (du même métal) de différents diamètres, trouver un dispositif pour les chauffe

Rencontre 29 mai(2)

Le 24 mai nous avons invité à venir dans notre classe m. hubert krivine et m. jacques treiner, deux physiciens de l’université pierre et marie curie, pour qu’ils nous fassent profiter de leur expérience en ce qui concerne la façon de mesurer l’âge de la terre. leur présentation était accompagnée d’un diaporama intitulé « interven

Nous avons voulu mesurer le temps de refroidissement en fonction du diamètre. voici la démarche de notre expérience : nous avons demandé à m. saïd de chauffer avec son chalumeau plusieurs boules de fer de différentes tailles toutes ensemble pour qu’elles aient la même température. on a séparé les boules et on a mesuré leur températur

M. combes, chercheur en géophysique à l'université française d'egypte, est venu nous aider à analyser les résultats de nos expériences. le diaporama de son intervention est accessible dans les albums photos. il a d’abord résumé l’expérience que nous avons faite : 1- on a pris comme hypothèse que la terre était d’abord une boule de

Nous avons refait nos expériences en fixant le thermomètre et en étudiant les boules successivement. les résultats ont été cette fois, bien plus cohérents, même si nous n'avons pas eu le temps de mesurer les temps de refroidissement de toutes les boules. toutes les courbes avaient la même allure d'évolution de la température, et il étai

En faisant des expériences, nous faisons forcément des erreurs, et à mon avis nous devons faire ces erreurs pour mieux apprendre et réussir -ce qui était notre cas en accomplissant nos recherches. de plus, le fait de rencontrer des chercheurs m'a personnellement beaucoup aidé et m'a donné l'occasion d'apprendre comment approfondir mes recher

Nous avons rentré dans un tableur les résultats de nos mesures de l'évolution de la température en fonction du temps, pour chaque boule. nous avons ensuite rassemblées les courbes obtenues (chaque couleur correspond à une boule). certaines courbes étaient complètement fantaisistes et il était évident qu'il fallait refaire les mesures corr

Nous faisons le bilan des problèmes rencontrés : notre premier modèle (celui des boules d'acier qui se refroidissent) avait abouti à un âge de 920 ga. après correction, en n'appliquant ce modèle de conduction que sur 100 km de lithosphère, nous avons obtenu 57 ma. ce temps de refroidissement est calculé à l'aide de notre relation tau =d2/

Après des mois et des mois de travail, de recherche et de découvertes, arrive le jour de la présentation du projet ! le 30 mai 2012, nous sommes donc tous allés à l'institut français d’égypte où allait se dérouler cette cérémonie de clôture. plusieurs groupes de différents établissements au caire et en alexandrie étaient présents