Je n'ai pas été très bavarde ici depuis le début de mes cours de deuxième cycle... il faut dire, à ma défense, que deux sessions à quatre cours, plus une volonté de faire quand même un peu mon projet de recherche, ça laisse peu de place pour bloguer. je sais, j'aurais pu me forcer, mais bon. on pourra dire de ces deux sessions que j'aura

En cette belle journée de presqu'été, j'ai décidé de commencer officiellement ma maîtrise! en fait, je devrais recevoir d'un jour à l'autre mon offre d'admission officielle, que je vais bien sûr accepter, en administration et évaluation en éducation, concentration fondements sociaux de l'éducation. j'ai donc commencé à faire des lectur

Je viens de découvrir une émission de télévision qui présente une activité très agréable : les débats farfelus. à partir de sujets à première vue sans matière à débat (par exemple : pour ou contre les pizzas carrées, ou encore, pour ou contre les limbes), il est intéressant de voir de quelle manière il est possible de défendre so

Je viens tout juste de lire un excellent article sur un atelier d'écriture de chansons avec des élèves en difficulté. un super beau projet qui a vraiment motivé les élèves. l'article dans vie pédagogique le recueil de chansons produit par les élèves à lire.

C'est enfin commencé! un début rock ' n roll (surtout parce que j'ai manqué deux cours et que j'ai parcouru près de 2000 km durant la première fin de semaine), mais là, j'ai tout mes plans de cours, la liste de mes lectures à faire, il ne me reste qu'une classe et une prof à rencontrer... bref, la vie est belle! je commence à saisir la cha

Il fallait bien s'en douter : avec le stage et un cours à l'université, j'ai bien peu de temps pour alimenter ce blogue. d'autant plus que, ces temps-ci, c'est de ma maîtrise elle-même dont je m'occupe. voilà : ma demande d'admission pour septembre prochain est faite et je viens tout juste d'envoyer les documents nécessaires (lettre de motiva

Au moment de faire mon choix de cours, il y a un mois, j'étais un peu embêtée, car le cours sur l'éducation critique aux médias, que je souhaitais suivre, était annulé. je devais donc trouver un autre cours pour le remplacer afin d'être inscrite à temps plein. ma directrice m'a donc parlé du cours épistémologie et éducation, un must, s

Bon, ça devient de plus en plus vrai. je commence ma maîtrise dans quelques jours! j'ai trouvé une prof qui est intéressée à travailler avec moi, je suis (presque) inscrite à mes cours, j'ai recommencé à faire des lectures... bref, la vie est belle! je suis enthousiaste, mais un peu nerveuse à l'idée de rencontrer mes collègues étudian

Bonne idée ce blog. un gros merci à catherine! caro

Les professeurs de français devraient être des professeurs de mathématiques: ils passent leur temps à compter les fautes des élèves. ernest abbé (pamphlet 1: de l'éducation p. 54, éd. quadrature, 1996) (citation trouvée sur le site de gilles jobin, au fil de mes lectures)