Les maquettes et textes réalisés par les élèves de cm2 des écoles paul doumer, jules verne et réginald trevett sont exposés au secteur jeunesse de la médiathèque andré malraux de lisieux du 13 juin au 13 juillet 2012. chaque projet est complété par des séquences sonores illustrant les nouvelles ambiances imaginées par les enfants pour

Après les premiers repérages dans le quartier, les enfants ont réfléchi aux activités à développer, à des pistes pour un possible cahier des charges. accompagnés par un architecte, ils ont ensuite réalisé une première esquisse, exprimée sous forme d'un plan ou d'une maquette d'étude. ces propositions ont ensuite été enrichies et dé

Du 1er au 31 mars 2013, les maisons de l'architecture de basse et de haute-normandie s'associent pour organiser le mois de l'architecture contemporaine en normandie . au programme, des expositions, des visites et parcours, des rencontres, des projections, des ateliers dans une trentaine de villes normandes, autant d'occasions pour découvrir l'arch

Associant des vues récentes d’hérouville-saint-clair et des images antérieures réalisées en une multitude d’autres lieux, l’ensemble photographique de benoît grimbert recompose un espace urbain imaginaire, et cependant identifiable – littéralement, un espace «qui n’est en aucun lieu» : une utopia. affiche éditée à 1000

Archipédagogie est un site destiné aux architectes et aux enseignants qui mènent des actions pédagogiques de la maternelle au lycée. c’est un portail multi-partenarial, ouvert à tous, qui a pour objectif de faciliter la sensibilisation à l’architecture des xxe et xxie siècles. son ambition est notamment de répondre aux enjeux de la dif

Suite aux premières esquisses, les enfants ont enrichi et développé leurs premières idées en binôme ou en petits groupes. les projets ont donné lieu à la réalisation de productions plastiques ou de maquettes en atelier. ainsi une vingtaine de propositions ont été imaginées par les élèves des quatres classes de l'école de saint-james.

Cette année, dernier volet du projet découvre mon patrimoine mené avec 2 classes de l'école gringoire, une classe de l'école freinet et une classe de l'école quesnel-montmorency à hérouville saint-clair. les enfants sont invités à aborder le patrimoine, l'architecture contemporaine et les relations qu'ils entretiennent. a partir d'une lis

Depuis quelques mois, 4 classes des écoles de boucé et carrouges (61) étudient l'histoire et l'architecture du château de carrouges dont ils sont voisins. ces recherches ont donné lieu à une visite du monument et à une rencontre avec les archives départementales de l'orne . cette semaine, lors d'une première rencontre, l'atelier troisième

Jeudi 18 et vendredi 19 avril 2013, les élèves des quatre classes participant au projet "découvre mon patrimoine" réaliseront le "grand mix", un atelier collectif et créatif durant lequel ils seront invités à composer de nouvelles architectures à partir des bâtiments étudiés et dessinés au préalable. afin de préparer ce temps fort, qu

Mardi les ce2 de l'école quesnel-montmorency ont rencontré antoine giard, graphiste, et nicolas villeroy, développeur, au sein du collectif j'aime beaucoup ce que vous faites , l'occasion pour les enfants d'échanger avec les professionnels sur leurs métiers, leurs travaux, et de parler d'édition, de sérigraphie et de révolution numérique.