Les élèves ont tout d'abord collé des petit carrés de couleur rouge (brillant, bordeaux, papier de soie). les élèves ont décoré une feuille avec de la gouache bleue et du blanche et une éponge, ils ont laissé une partie blanche pour représenter la neige. pour décorer les animaux, ils ont d'abord colorié avec des craies à la cire de co

Nous avons travaillé sur ce tableau de picasso. les élèves ont observé et décrit le tableau, ils ont remarqué que sur le tête on pouvait croire qu'il y avait deux visages un de face et un de profil. ils ont ensuite dessiner le portrait de dora maar au crayon gris puis repassé les traits au feutre noir et ils l'ont colorié à l'aide de past

Après avoir travaillé, sur la lune et ses différentes phases dans le cadre de notre thème sur l'espace, j'ai raconté l'histoire papa décroche moi la lune d'eric carle. les élèves ont décoré un disque représentant la lune avec de la peinture acrylique argentée et une petite touche de noir. j'ai pris mes élèves en photo sur une échelle

Pour la rentrée, les élèves ont fait un paysage d'hiver (même si cette année on se demande vraiment si on est en hiver). avec un pastel gras blanc, ils ont dessiné un arbre, un bonhomme de neige, la neige ... (diffcile pour eux de voir ce qu'ils avaient dessiné mais en levant la feuille avec la lumière ils pouvaient voir un peu). puis pour

Nous avons observé et décrit le tableau de kandinsky. voici quelques observations des élèves: - deux couleurs : noir et blanc - plein de carrés, des noirs et des blancs (ça ressemble à un jeu de dame ou d'échecs), il y en a 30. -> d'où le titre! - il y a des formes (dents, des boucles, un quadrillage, des lignes, des ronds, des vagues ...)

Cette année j'ai opté pour un bocal avec des coeurs pour changer de ce que j'ai déjà pu faire les années précédentes les élèves ont collé des coeurs de plusieurs couleurs dans le bocal. ils ont écrit bonne fete maman et collé leur photo où ils ont fait semblant de souffler un coeur. a l'arrière de la carte, ils ont collé le poème qu

J'aime beaucoup travaillé le dessin guidé avec mes élèves, sur ardoise dans un premier temps puis sur papier. j'ai ensuite repassé les contours avec de la peinture acrylique marron et un pinceau fin. les élèves ont ensuite mis de la couleur (peinture acrylique) sur leur fusée. what do you want to do ? new mail copy

Après avoir fait une lecture de ce tableau, les élèves ont peint un fond avec au choix une des couleurs primaires. ils ont ensuite colorié des silhouettes avec des couleurs différentes de la couleur de leur fond. ils les ont découpées puis collées sur le fond comme ils le souhaitaient. enfin ils ont ajouté des petits traits noirs au feutre

Avec l'un de mes tableaux préférés !!!

Nous avons observé puis décrit l´autoportrait de dubuffet. les élèves ont ensuite dessiné leur autoportrait au crayon gris sur une feuille a4 puis ils ont repassé les traits au feutre noir fin puis ils ont comblé les vides avec des graphismes au feutre bleu ou rouge.