Les élèves ont réalisé la couverture de leur cahier de vie à la manière de l'artiste otto zitko. quoi de mieux que faire des gribouillages sur une feuille a3 en choisissant une couleur d'abord au feutre, puis un chunkie et des craies grasses.

Première et deuxième séance : après avoir observé et décrit le tableau, les élèves ont d'abord réalisé un coloriage où il fallait repérer les légumes ou fruits et les colorier de la bonne couleur. pour la troisième séance, ils vont réaliser un portrait avec des fruits et légumes découpés dans des journaux publicitaires. voici leu

Nous avons observé et décrit le tableau de kandinsky. voici quelques observations des élèves: - deux couleurs : noir et blanc - plein de carrés, des noirs et des blancs (ça ressemble à un jeu de dame ou d'échecs), il y en a 30. -> d'où le titre! - il y a des formes (dents, des boucles, un quadrillage, des lignes, des ronds, des vagues ...)

Les élèves ont tout d'abord collé des petit carrés de couleur rouge (brillant, bordeaux, papier de soie). les élèves ont décoré une feuille avec de la gouache bleue et du blanche et une éponge, ils ont laissé une partie blanche pour représenter la neige. pour décorer les animaux, ils ont d'abord colorié avec des craies à la cire de co

Comme nous travaillons en anglais 25% du temps en classe, nous avons réalisé une jolie carte pour the valentine's day. sur une feuille a5 j'ai collé 3 coeurs à l'aide de scotch et avec des tampons les élèves ont peint avec 3 couleurs de peinture acylique (rose, magenta et violet). une fois la peinture sèche, les coeurs sont retirés puis j'a

Après avoir travaillé, sur la lune et ses différentes phases dans le cadre de notre thème sur l'espace, j'ai raconté l'histoire papa décroche moi la lune d'eric carle. les élèves ont décoré un disque représentant la lune avec de la peinture acrylique argentée et une petite touche de noir. j'ai pris mes élèves en photo sur une échelle

Pour la rentrée, les élèves ont fait un paysage d'hiver (même si cette année on se demande vraiment si on est en hiver). avec un pastel gras blanc, ils ont dessiné un arbre, un bonhomme de neige, la neige ... (diffcile pour eux de voir ce qu'ils avaient dessiné mais en levant la feuille avec la lumière ils pouvaient voir un peu). puis pour

Pour réaliser le sapin, j'ai découpé des bandes de 1 cm de largeur et de longueurs différentes (2 cm - 5 cm - 8 cm - 11 cm - 14 cm) et des troncs marron de 3 cm sur 4 cm. sur une feuille a4 verte (claire ou foncée), faire coller le tronc au centre en bas de la feuille puis coller 2 bandes de 14 cm puis 2 autres de 11 cm puis 2 de 8 cm puis 2 d

Avec l'un de mes tableaux préférés !!!

Après avoir observé et décrit le tableau de kandinsky. les élèves ont tracé puis découpé une forme dans du papier canson noir. puis ils ont colorié 4 formes que je leur ai donné, ils les ont découpées puis collées où ils voulaient sur leur forme. ils ont ensuite collé des ronds de couleurs différentes (faits à la perforatrice) et d