Pour la rentrée, les élèves ont fait un paysage d'hiver (même si cette année on se demande vraiment si on est en hiver). avec un pastel gras blanc, ils ont dessiné un arbre, un bonhomme de neige, la neige ... (diffcile pour eux de voir ce qu'ils avaient dessiné mais en levant la feuille avec la lumière ils pouvaient voir un peu). puis pour

Voilà le résultat après avoir peint le fond à l'encre et mis du sel.

Voilà les réalisations de mes élèves au pastel gras. la deuxième étape sera de faire le fond à l'aide d'encres jaune et orange (les couleurs de l'automne).

Nous avons observé puis décrit l´autoportrait de dubuffet. les élèves ont ensuite dessiné leur autoportrait au crayon gris sur une feuille a4 puis ils ont repassé les traits au feutre noir fin puis ils ont comblé les vides avec des graphismes au feutre bleu ou rouge.

Pour réaliser le sapin, j'ai découpé des bandes de 1 cm de largeur et de longueurs différentes (2 cm - 5 cm - 8 cm - 11 cm - 14 cm) et des troncs marron de 3 cm sur 4 cm. sur une feuille a4 verte (claire ou foncée), faire coller le tronc au centre en bas de la feuille puis coller 2 bandes de 14 cm puis 2 autres de 11 cm puis 2 de 8 cm puis 2 d

J'aime beaucoup travaillé le dessin guidé avec mes élèves, sur ardoise dans un premier temps puis sur papier. j'ai ensuite repassé les contours avec de la peinture acrylique marron et un pinceau fin. les élèves ont ensuite mis de la couleur (peinture acrylique) sur leur fusée. what do you want to do ? new mail copy

Après avoir travaillé, sur la lune et ses différentes phases dans le cadre de notre thème sur l'espace, j'ai raconté l'histoire papa décroche moi la lune d'eric carle. les élèves ont décoré un disque représentant la lune avec de la peinture acrylique argentée et une petite touche de noir. j'ai pris mes élèves en photo sur une échelle

Bonjour à tous, lorsque que vous souhaitez que je partage avec vous mes documents, pensez à mentionner votre adresse mail dans le commentaire afin que je puisse vous envoyer directement les documents qui vous intéressent. cordialement. aurélie

Première et deuxième séance : après avoir observé et décrit le tableau, les élèves ont d'abord réalisé un coloriage où il fallait repérer les légumes ou fruits et les colorier de la bonne couleur. pour la troisième séance, ils vont réaliser un portrait avec des fruits et légumes découpés dans des journaux publicitaires. voici leu

Les élèves ont réalisé la couverture de leur cahier de vie à la manière de l'artiste otto zitko. quoi de mieux que faire des gribouillages sur une feuille a3 en choisissant une couleur d'abord au feutre, puis un chunkie et des craies grasses.