Chers parents, comme annoncé, la situation actuelle oblige une fermeture des écoles. cependant, la mise en place d'une continuité pédagogique est nécessaire y compris en maternelle. c'est pour cela qu'il a été remis à votre enfant un fichier d'autonomie qui recense des activités pédagogiques afin d'entretenir les compétences vues depuis

Bonjour à tous gs: exercices de phonologie, d'abord en cherchant les mots qui commencent par "pa" gs_phono_pa puis en associant les mots à la syllabe par laquelle ils commencent: "pa", "po", "pi" gs_phono_po_pa_pi a la suite de ces 2 exercices, proposer une petite dictée de mots simples contenant ces syllabes: papi, pipo, papa, poli, pale poursu

Madame, monsieur suite à la présence de cas de covid dans la classe, nous sommes contraints de passer à l'enseignement distanciel à partir de lundi 29 novembre. pour ce faire et afin de vous faciliter la tâche, j'ai imprimé des livrets d'autonomie spécifiques à chaque section. je vous invite donc à venir les retirer à l'école aux heures

Bonjour à tous gs: lire les syllabes , les découper et les coller sous le dessin du mot qui commence de la même façon gs_lecture_syllabe_debut_mot puis lire les syllabes et les associer pour reconstituer les mots représentés par les dessins. ecrire ensuite ces mots en cursive en faisant seul la conversion capitale/cursive gs_lecture_lire_syll

Bonjour à tous gs: fiche d'écriture sur "v" et "w". ecrire également sur feuille lignée et sous la dictée: va, vu, vite, vélo gs_ecriture_v_et_w poursuivre avec la phonologie: lire les syllabes et chercher les mots qui commencent de la même façon puis découper les images correspondantes et les coller à côté. gs_phono_ta_to_ti_te s'exerc

Bonjour à tous le retour de l'école obligatoire en présentiel à compter du lundi 22 juin marque l'arrêt de l'enseignement à distance. le blog ne sera donc plus alimenté à partir de ce jour. la majorité d'entre vous, parents et enfants, a été assidue malgré des conditions parfois difficiles (télétravail, fratries...) et je vous en reme

Cm1 : leçon v2 cm2 : dictée p. 109

Voici les activités à mener sur les livrets d'autonomie distribués, pour ce jour et par section. *ps:fiche graphisme( lignes verticales, horizontales et cercles) et corps humain (dessiner un bonhomme) *ms: fiche graphisme (traits verticaux et horizontaux),le chemin du "s" et le jeu des 7 différences. *gs: une fiche graphisme, un "mots mélés"

Bonjour à tous aujourd'hui, journée consacrée à la préparation de la fête des papas. je vous propose de commencer par écouter l'histoire de anthony browne intitulée "mon papa". puis sur 4 jours se reporter à la démarche de "la coccinelle qui n'avait pas de point" pour questionner et travailler la compréhension et la narration cycle_1_met

Bonjour à tous -pour les gs: suite du travail d'hier sur "un" ou "une" en choisissant la bonne association déterminant/nom. ecrire quelques associations en cursive sur la feuille lignée. gs_lecture_un_ou_une reproduction à la règle de formes géométriques gs_math_reproduire_formes_geometriques après avoir manipulé un jeu de cartes (voir 4/0