Nous avons choisi le thème du plan comme 1er grand thème de l'année. nous l'avons travaillé pendant toute la 1ère période. elle a été testée et approuvée par sara (5 ans et demi), noé (8 ans) ainsi que mon amie céline et sa fille alice, qui a 8 ans comme noé. l'étude du plan est au programme de cycle 2 en maths et "questionner le mond

Voici une recette extra simple et rapide de pâte à quiche ou à pizza, que je tiens d'une de mes nièce (que j'embrasse au passage !). elle a 10 ans et elle la réalise toute seule, c'est donc à la portée de tous ! ingrédients : - 250 gr de farine (d'épeautre non hybridé dans notre cas, voir l'article à ce sujet) - 1 cuillère à café de l

Initiés par mes parents, nous sommes devenus depuis quelques années des adeptes de l'épeautre. et comme souvent, lorsque j'évoque le recours à cette céréale pour éviter le gluten, des amis me questionnent à ce sujet, j'ai demandé à mon papa de me rédiger un petit article sur le sujet ;) alors, voici tout ce que vous avez toujours voulu

Nous avons la chance d'habiter juste à côté d'une forêt et d'une voie verte ! nous profitons au maximum de ce beau temps de début d'automne, et passons beaucoup de temps dehors, dans notre jardin ou dans cette forêt. nous sommes partis aujourd'hui en quête des trésors d'automne que la forêt nous offre. nous avons ramassé châtaignes, nois

Tout juste rentrée d'une formation montessori pour les 6-12 ans, je vous fait partager une présentation qui nous a été faite pour introduire l'idée de singulier/pluriel. j'ai fait cette présentation aujourd'hui à ma fille de 4 ans 1/2, ça lui a beaucoup plu car la manipulation des objets est ludique et concrète. le principe est de faire un

Mon aîné est un grand féru de géographie ! comme 1ère séance pour cette année de ce1, il m'a demandé de travailler sur la bretagne, notre nouvelle région ! nous allons donc nous lancer dans un exposé sur la bretagne, travail que nous réaliserons sur plusieurs jours. mais avant cela, nous avons repris une activité que nous avions fait l'

Après avoir participé aux ateliers faber et mazlish "parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent" et "jalousies et rivalités dans la fratrieé", et après avoir fait la formation pour animer les ateliers "les mots qui font grandir" de l'atelier des parents, j'ai choisi cette année de participer à des ateliers q

Comme 1er thème en sciences cette année, nous avons choisi de travailler sur les insectes, suite à 2 découvertes : - celle d'une mue de criquet (nous avons eu la grande chance de voir la transformation "en direct" !!) - celle d'un corps de libellule parfaitement conservé, trouvé au bord d'un trottoir. voici donc ce que nous avons réalisé co

Dans un objectif d'atteindre le plus possible (mais progressivement) l'autonomie alimentaire, nous avons mis en place le rituel de fabriquer nos propres confitures et compotes avec les fruits du jardin, nos yaourts (peut-être bientôt avec le lait de nos chèvres) et aussi de fabriquer nos propres biscuits, tous les dimanches et mercredis. nous av

Entièrement convaincus des bienfaits de l'alimentation sur notre santé, nous sommes depuis un moment en reflexion et transition sur le sujet ... nous lisons des articles à droite à gauche, sur internet, dans des magazines (notamment grandir autrement et peps) et des livres (isabelle filliozat et le professeur joyeux, entre autres). nous nous in