Paysage_la_ville

Nous avons lu plusieurs histoires ayant comme personnage princpal un loup. il était donc intéressant de le représenter. il s'agit, ici d'un dessin dirigé au fusain (idée originale que j'ai simplifiée ici). démarche: on a tout d'abord observé le loup igor de geoffroy de pennart. et on a retenu ses principales caractéristiques: un long musea

La_soustraction_posée la_multiplication_1_le_sens la_multiplication_posée les_tables_x les_multiples

Après la lecture de l'album niveau ps/ms matériel: feuille canson blanc, feutrine, yeux mobiles, rouleaux,, pinceaux, fourchette plastique, peinture bleue et verte, papiers rouges brillants. démarche: les élèves peignent un fond bleu avec un rouleu lisse, ou cranté. puis quand la peinture est encore fraîche ils font des vagues avec une fourc

Voici quelques fiches de prep. pour certaines des réalisations présentent dans ce blog. j'en rajouterai au fur et à mesure. merci de me dire ce que vous en pensez, et éventuellement comment elles pouraient être améliorées. il y a un format jpeg (visible) et un format pdf. (clic sur le titre puis clic droit et "enregistrer sous") vous pouvez

Nombres_et_chiffres l'écriture_des_nombres_en_lettres : 0 à 99 l'écriture_des_nombres_en_lettres jusqu'à_999 mille ordre_des_nombres

Matériel: canson 24x32cm de couleur, playmaïs, canson blanc découpé en forme de coeur, colle, ciseaux, éponge humidifiée. démarche: les élèves découpent les playmaïs en 2 et les collent en suivant la forme du coeur. ils choisissent librement les couleurs. il choisissent ensuite la couleur du papier canson sur lequel l'adulte collera le c

Matériel: papier dessin rouge, dragon à colorier, papier de soie, bandes de papier de différentes couleurs (4 par enfant). démarche: l'adulte prédécoupe le support rouge et les bandes de papier de couleur (papier de soie et papier canson). les élèves colorient le dragon en respectant les zones. l'adulte repasse au feutre noir le dragon et l

Matériel: ronds, prédécoupés dans du canson blanc de la taille d'une petite assiette, encres (jaune, rouge, rose), planches d'étiquettes avec des signes astrologiques, des dragons et idéogrammes chinois. démarche: les élèves peignent à l'encre les ronds et les planches d'étiquettes. quand c'est sec, les étiquettes sont découpées par l

1notions de bases polygones polygones_particuliers le_cercle droites_parallèles droites_perpendiculaires