Un petit bilan des deux premières périodes : négatif :- préparations faites trop au jour le jour, enfin de la veille pour le lendemain.. - en gs le projet sur l'australie a du être un peu écourté avec la période de noël (moi qui n'avais pas envie de fêter noël dans la classe... l'école prévoit l'arrivée du père-noël, des cadeaux pou

Abier, gilles : le reflet de sam andersen, hans christian : la petite sirène badel, ronan : petits sapiens - la vie de famille bahuchet, sylvie : la révolte des couleurs barbeau, philippe : le type baronian, jean-baptiste : rouletapir et l'orient express baum, lyman franck : le magicien d'oz beigel, christine : coco et la cacophonie belli, giocon

Je viens de découvrir un très chouette site qui est nouveau (mais déjà 52 membres). c'est thread and needles (euh je sais pas ce que ça veut dire d'ailleurs).c'est un site qui met en lien des personnes qui aiment la couture sans prétention, on présente ce qu'on a fait, on regarde ce que font les autres... et ça donne encore plus envie de co

Album, 2009, cycle 1 ce matin, le loup est de très méchante humeur. tout en noir, il ne se trouve pas beau du tout. c'est décidé, il va changer de couleur ! lundi, le loup essaya le vert mais il ressemble à une grenouille ... je suis tombée fan de ce livre, l'histoire est drôle et bien écrite. on peut travailler avec "de toutes les couleurs

Album, 1998, cycle 1 steven est maintenant un grand garçon. il va à l'école maternelle ! mais steven a du mal a quitter son papa le matin... un petit livre idéal pour la rentrée, je vais l'adapter pour mes ps et supprimer quelques parties de texte ! site de l'auteur ,

La chandeleur, ça m'a permis de retravailler sur la recette avec mes gs pour différencier ustensiles d'ingrédients et puis travailler le langage !on écrit au tableau tout ce qu'il y a dans une recette pour pâte à crêpes.la classe pense avoir tout trouvé et là t. dit d'un ton assuré : "je sais maikresse, on a oublié deux trucs""ah oui, t.

Pour commencer à enseigner une langue vivante, on va se faire une progression, on en trouve sur internet pour s'en inspirer. surtout ne pas procéder par thèmes ! - le document d'accompagnement avec une idée de progression.- le cecrl (cadre commun européeen des langues étrangères), on n'oublie jamais de vue que les élèves doivent atteindre

Album, cycle 1, 2002 « je suis un loup, un vrai de vrai, avec un long museau poilu, une queue velue, d'effroyables dents... ». un loup décrit tous ses attributs physiques avant de s'avancer, prêt à bondir, vers de jeunes enfants qui jouent près de la forêt, mais son festin final en surprendra plus d'un... cet album est l'ouvrage inducteur re

Album, cycle 1, 2002 un cochon ne dort pas alors que tous les autres ronflent déjà. ce cochon c'est simon ! on va découvrir la peur de simon au fil du livre.. celle de la nuit, du noir et du marchand de sable. les illustrations sont très sympa faites de bout de papier et de peinture. il y a des jeux de mots et des rimes, un livre plutôt sympa