Il y a des sujets que l'on aime bien parce que l'on sait que les élèves accrochent bien. le livre d'artiste en fait partie. je demandais à mes élèves de 5° de réaliser un livre d'où tout mot serait banni mais où le choix du format, des matières, des objets ou représentations d'objets, des images dessinées ou photographiques seraient suf

J'ai mis un temps fou à me remettre de cette expo et j'ai un mal fou à venir raconter ici. l'un étant sûrement responsable de l'autre.sentiment de vide lorsque l'accrochage a été terminé, encore plus violent lorsqu'il a fallu que je retourne à gaillac pour décrocher. je n'avais pas vu passer les trois semaines. je vous avais laissé aux pr

Voici un interview réalisé à l'occasion de mon exposition au musée des beaux-arts de gaillac où je parle de ma démarche artistique et de l'exposition. alixire parle de son exposition envoyé par alixire.

Je ne sais plus si j'en ai parlé dans ces pages, mais le mercredi 3 juin 2009, vernissage de mon exposition au musée des beaux-arts de gaillac !!!cela peut paraître encore loin, mais je suis en plein préparatifs, organisation, construction, création, réflexion, tout cela dans le désordre. ce lieu à un charme fou, les salles d'exposition son

Sètes, ville touristique mais tellement photogénique... - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Sur une nouvelle plateforme pour moi, j'ai posté des photos. ce lieu me semble plus commode pour regarder toutes ces photos. plusieurs thèmes, une collection par thème , un lien par collection. vous pouvez placer les commentaires ici même. merci de votre visite. végétation : des fleurs surtout, parfois visitées d'insectes et le plus souvent

"le rêve est l'aquarium de la nuit"ce vers de victor hugo écrit au tableau. but de l'exercice : la transparence. donc, fabriquer un objet qui mette en valeur un maximum de degrés de transparence.

Comme il y a deux ans, deux classes de cinquième, une image de départ et un programme informatique de traitement de l'image. une seule consigne : user au maximum des potentiels du programme. l'image de départ et les multiples propositions des élèvescommençons par le coté plus ou moins spiralé puis, du coté de la monochromie puis éclate fr

La consigne : l'onomatopée sort de son contexte habituel (la page, la vignette de bande dessinée...) installez le mot dans l'environnement spatial et événementiel du son dont il est origine. inutile de vous dire qu'ils s'en sont donné à coeur joie. voyez plutôt... les petites bêtes le petit train histoires d'eau la sonnette quelques styles

Dernier jour de préparatifs, demain je pars pour gaillac, la voiture chargée à ras bord de tout ce que j'expose. il va me falloir faire preuve d'un sens inouï de l'organisation pour tout faire entrer sans que rien ne s'abîme en route. et cela ne va pas être simple puisque ce que je transporte n'a rien de régulier. pensez-donc, je vais devoir