Quitter le système éducatif sans diplôme, c’est aujourd’hui être grandement exposé au chômage et au sous-emploi en début de vie active, et, avec la crise, bien au-delà de la période d’insertion. en privilégiant une approche territoriale, cet atlas apporte un éclairage original sur le risque de décrochage scolaire, que l’on sait
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Prévention de l'illettrisme
Par le Pôle Lutte Contre l'Illettrisme du CREFOR Haute Normandie
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Par le pôle lutte contre l'illettrisme du GIP CREFOR de Haute-Normandie
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Lancement de la charte " pour que le numérique profite à tous, mobilisons-nous contre l'illettrisme !" - 6 septembre à lyon engagées face à l'illettrisme aux côtés de l'anlci, 68 organisations nationales signent la charte : pour que le numérique profite à tous, mobilisons-nous contre l'illettrisme ! le 8 septembre est la journée internati
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Agnès baumier klarsfeld vient de publier aux editions albin michel : réveiller le désir d'apprendre. le livre se fixe pour objectif d’inspirer les professeurs et leur hiérarchie. il part d’un constat : la france est le pays développé le plus inégalitaire en matière éducative… journaliste à l’étudiant puis l’express, en charge d
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En france on estime que 4 à 8 % de la population souffre d’un trouble « dys », dysfonctionnement isolé d’une fonction cognitive particulière (le langage, l’attention, le geste, le calcul, etc.) sans déficience intellectuelle globale. pour cette journée nationale, le 10 octobre, les associations se mobilisent pour mieux faire connaître
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Cléa: la branche du nettoyage ferroviaire réfléchit à l'ingénierie d'un "cursus pré-cléa" pour les salariés les plus en difficulté engagée depuis plusieurs années dans l'apprentissage des savoirs de base et des compétences-clés, la branche du nettoyage ferroviaire adhérente d'opcalia s'empare du certificat cléa. consciente qu'il peut
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Onlinecléa : la solution digitale complète de diagnostic et d'entraînement à la certification cléa http://www.clea-online.fr
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Conférences de consensus cnesco-ifé/ens de lyon : lire, comprendre, apprendre comment soutenir le développement de compétences en lecture ? les 16 et 17 mars 2016, à l’ens de lyon quels sont les principaux obstacles rencontrés dans l’apprentissage de la lecture ? quelles sont les pratiques de lecture des jeunes, dans la classe comme à la
Dyslexie from adrien honnons on vimeo. une vidéo sur la dyslexie pour nous expliquer simplement et clairement ce trouble qui touche 3 à 5 % de la population.
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Lorsqu’on a un enfant, ou un jeune, porteur de trouble dys, la famille doit pouvoir trouver, à proximité de chez elle, les professionnels qui peuvent apporter une aide au quotidien, adaptée à sa situation. où trouver les réponses scolaires ? comment aménager la scolarité ? quelles adaptations dans les apprentissages ? qui sont les profess