Pas encore inscrit ? Creez un Canalblog!

Créer mon blog
PastèqueDigne1099773

Ses blogs

Les surnoms banyulencs

Ce blog contient la liste ouverte des surnoms portés par les habitants du village de Banyuls-sur-Mer.
PastèqueDigne1099773 PastèqueDigne1099773
Articles : 717
Depuis : 15/08/2024
Categorie : Associations & ONG

Le Souvenir Français - Comité de Banyuls-sur-Mer

Le blog du comité banyulenc de l'association Le Souvenir Français Suivez nos actions mémorielles et culturelles Découvrez les hommages que nous rendons aux Banyulencques et aux Banyulencs qui ont combattu pour la Liberté Aidez-nous à faire vivre la mémoire de ces hommes et de ces femmes
PastèqueDigne1099773 PastèqueDigne1099773
Articles : 66
Depuis : 21/04/2024
Categorie : Tourisme, Lieux et Événements

Articles à découvrir

ROMAGUERA

Romaguera

Signification : ce surnom est tiré d'un trait de personnalité de son ou de sa porteuse. en catalan, le nom commun féminin "romaguèra" désigne en français un potinier ou une potinière, c'est-à-dire quelqu'un qui colporte des potins. porteur ou porteuse : ribere ? (?-?), ? source : la liste des surnoms établie d'après le n° 28 de la revue
L'industrialisation de la guerre produit une guerre dite moderne : la médecine

L'industrialisation de la guerre produit une guerre dite moderne : la médecine

Niveau : cycle 4 (4e-3e) discipline : histoire thème du programme : l'europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) ancrage dans les programmes officiels du cycle 4 (4e/3e) compétences : se repérer dans le temps : identifier les évolutions technologiques de l'armement durant la guerre raisonner, justifier une démarche : comprendr
MALOUNE (la)

Maloune (la)

Signification : nous ne connaissons ni l'origine, ni la signification de ce surnom . porteuse : reste ? (?-?), ? elle est la fille de reste sauveur aussi surnommé "chay" source : la liste des surnoms établie d'après le n° 28 de la revue terra nostra la fiche de "chay", dont l'un des porteurs reste sauveur est le père de ?
NAP

Nap

Signification : signification : un "nap" en catalan désigne un navet. cette racine comestible connaît plus de 150 variétés qui s'échelonnent depuis la racine longue et charnue, jusqu'à la racine ronde et ramassée sur elle-même. ce surnom faisait référence à la petite taille de son porteur. porteur : mary jean, joseph, michel (22/07/1837-
Nous avons besoin de vous

Nous avons besoin de vous

Le souvenir français, association de type loi 1901, reconnue d'utilité publique comme vous pouvez le voir sur la colonne située à la gauche de votre écran, la liste alphabétique se partage entre deux couleurs : 👈 les surnoms écrits en bleu renvoient sur des fiches plus ou moins complètes ; 👈 les surnoms écrits en gris renvoient sur d
L'industrialisation de la guerre produit une guerre dite moderne : l'armement

L'industrialisation de la guerre produit une guerre dite moderne : l'armement

Niveau : cycle 4 (4e-3e) discipline : histoire thème du programme : l'europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) ancrage dans les programmes officiels du cycle 4 (4e/3e) compétences : se repérer dans le temps : identifier les évolutions technologiques de l'armement durant la guerre raisonner, justifier une démarche : comprendr
VISSAU / BISSAU

Vissau / bissau

Signification : nous ne connaissons ni l'origine, ni la signification de ce surnom . porteur : colomines vincent, pierre, isidore (17/04/1880-?), pêcheur source : la liste des surnoms établie d'après le n° 28 de la revue terra nostra

Géographie : comprendre le front et ses évolutions grâce à la cartographie

Niveau : cycle 4 (4e-3e) discipline : géographie / histoire thème du programme : l'europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) ancrage dans les programmes officiels du cycle 4 (4e/3e) compétences : se repérer dans l'espace : localiser les grands secteurs du front occidental sur une carte réaliser des productions graphiques et c
Les anciens combattants de 14-18, collaborateurs ou résistants de 1940 à 1944 ?

Les anciens combattants de 14-18, collaborateurs ou résistants de 1940 à 1944 ?

Niveau : cycle 4 (3e) discipline : enseignement moral et civique thème du programme : l'europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) ancrage dans les programmes officiels du cycle 4 (3e) compétences : se repérer dans le temps : identifier les choix individuels face à l'occupation raisonner, justifier une démarche : comprendre qu