Choisissez un des sujets-ci: 1- êtes-vous pour ou contre les jeux vidéo ? développez plusieurs arguments. 2 - rédigez un dialogue entre deux personnes qui ont un avis contraire : un adulte (père ou mère qui a décidé de déménager) et un adolescent. 3 - êtes-vous pour ou contre le stylo à bille ? développez plusieurs arguments. 4 - rédi

Règle : formation régulière: http://www.eoiestepona.org/html/juan/grammaire/fiche-les%20adjectifs-masculin-feminin/media/fiche_adjectifs.pdf formation irrégulière: http://www0.hku.hk/french/starters/lexis/fiche08_adj1.htm http://www0.hku.hk/french/starters/lexis/fiche09_adj2.htm exercices : http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/accord_des

Rentrez dans ce site, et repondez aux questions de comprehension! http://fr.ver-taal.com/trailer_tetefriche.htm

Vous pouvez réaliser des exercices pour voir ce que vous avez appris ici: exercice 1 : ajoute l’accent convenable ; choisis entre è ou é un college, la creme, elegant, l’été, etudiant, un employe, le musee, la bibliotheque, la discotheque, un elephant, tu es tres serieuse, le telephone, une unite, du the, un probleme, la television, irene,

Les adverbes sont invariables : ils ne s'accordent ni en genre ni en nombre. exemples : elle est trop bavarde. elle travaille lentement. les adverbes sont les seuls mots qui puissent modifier le sens des verbes. exemples : il parle trop, peu, beaucoup, vite… on peut classer les adverbes selon leur sens : manière, temps, degré, négation, aspect

Mettre au pluriel les groupes nominaux suivants. un fauteuil : un pneu : un animal : le hibou : le livre : son chou : le magnétoscope : le cachou : un radis : un troupeau : la colline : ce film : mettre au féminin les groupes nominaux suivants. le boucher : son chien : un chanteur : un géant : le patron : le caissier : le lion : un vendeur : un

Voici un exercice de rédaction pour contrôler votre niveau. choisissez un de ses sujets, et remettez-le moi dans une semaine. une description: décrivez votre chambre ou votre pièce préférée une nouvelle fantastique: un jeune peintre sans argent est sur le point d'être expulsé de son logement qui lui sert d'atelier. dans un bric-à-brac du

Exercice 1 . repondez après voir la vidéo http://www.youtube.com/watch?v=fx6esvx9hvi - en quoi consiste la vitalité hybride? exercice 2 répondez après voir la vidéo : http://www.youtube.com/watch?v=emwavhhsomw&feature=related 1. pourquoi les parents d’arthur martin disent que la disposition des lettres des ordinateurs n’a pas aucun sens m

Le nom (appelé aussi substantif) est un mot variable en nombre, qui a en lui un genre (masculin ou féminin). il est le plus souvent accompagné d'un déterminant et il peut avoir de nombreuses fonctions dans la phrase : sujet l'enfant joue. objet j'observais l'enfant. attribut ce n'est encore qu'un enfant. apposition françoise, tout enfant, aima

Http://www.ortholud.com/grammaire/tres_trop_pres/deux.php http://www.professeurphifix.net/gram/adverbe1.htm http://www.ralentirtravaux.com/lettres/exercices/troisieme/adverbes/adverbes-ment.php http://www.professeurphifix.net/gram/adverbe3.htm http://www.fsj.ualberta.ca/griff98/5-7-5b.htm http://educ.csmv.qc.ca/centre_lemoyne_diberville/francais/do